Pingyi1921所寫的本莊平義，某些章節中就有著這樣的滋味。我想這滋味，也是張凱理醫師尋尋覓覓的目標吧！
最近我的生活中，承擔了系主任的位置，面對系上的紛擾，還有恩恩的住院。這滋味，這滋味，哎！說不盡的憂傷。
Joy，以如此面目降臨。
2011年4月18日 星期一
2011年4月9日 星期六
羽球認輔督導心得
【寫給羽球認輔的大朋友】
2011/03/21
上次會議大家所在意的事情，覺得目前的處境，
內心會有的憂慮，我這幾天都一直在思考。
我記得我一直也都會有這樣的擔憂，
擔憂為什麼這個做不好，那個辦不到。
會一直想說某些事情應該有辦法解決啊，
為什麼出現在眼前了卻處裡不了。
或者是會羨慕別人成長很多很羨慕之類的，
然後看看自己會覺得自己怎麼沒有成長沒學到東西。
會很焦慮，很想找到解決得方法，
而想要找到解決的方法，這件事意味著什麼呢？
除了想把事情解決之外，還代表了一件事情，
感覺自己做不到什麼，跟沒有進步這件事情，
是讓我們很焦慮的，為了要離開這樣的狀態，會更急著想把事情弄好，想找到方法。
因為太急著想脫離這樣的狀態了，我們不可能好好去感受到焦慮是什麼，
甚至更深層我們得擔心是什麼，不只是我寫的，想做好＂這樣的焦慮而已。
或許連去往深處想都是一件讓人很不舒服的事情，
所以努力把事情做好，找到方法，好像就可以離開讓自己不舒服的事情了。
真的嗎？
我們真的離開了嗎？
是不是往往每次又會掉回去不斷重複的經歷呢？
擔憂會讓我們少看見很多事情，也會忽略掉很多很重要的事情。
例如我們會忽略掉，自己的情緒，還有更深的東西，
用＂很努力想辦法＂代替了跟＂自己的情緒＂好好相處
用＂快點把事情解決＂代替了去認識這個處境的感受
我們以後都有機會遇到跟我們一樣的個案
如果我們沒有趁現在好好的感受自己的情緒，
去嘗試往下想自己焦慮的下層所蓋著的東西的話，
我們會很難看見個案。
之前我擔心自己跟不上別人的時候，
有人會跟我說，他本來就學的比較早，如果我立刻就跟得上的話他不就沒飯吃了嗎？
這是很有道裡沒錯，
但並不會因為這樣就不焦慮吧？
那個焦慮對我們來說其實很重要，
如果能夠把他當作很珍貴的寶藏，
認識自己的一種管道，
這或許也是一種學習跟成長吧。
當然這個很難，要慢慢學，
當我們珍惜他（自己的感受），
意識到自己在做些什麼的時候，或許自己已經慢慢的有些不同了。
有些人一直都做得很好，有些人則還沒準備好，
越擔心自己跟不上別人的人，好像就越難面對，去承認自己的這個樣子。
我們都還在學，一起加油唷！
2011/3/30
【時間性】什麼是與小朋友之間建立關係。
時間與關係有關,建立關係就是跟他有共同的時間(進入共同的時間)，就像是我每個星期都來，所謂的陪伴關係，是指我們建立了共同的時間。
目前南華認輔可能還沒辦法做到的，是把他的時間經驗跟周遭的人連起來，使他們有共同的時間。（就是到了上層，時間性的，社會性的規則。在這層裡面，小朋友的生活是跟社會規則連在一起的，就是他該念書就會念書，該打掃就打掃，該打球就打球。）如何幫小孩的時間跟周遭事物的時間性連起來，使其有所關連與掛勾，是目前我們都還在研究的事情。
關係跟時間的Lost是如何發生的呢？就是我們會看到我們建立的規則我們辦的活動他們不做，因為他們有其他想做的事情，他們有自己的時間（進入自己的圈圈當中），這個時候時間跟關係的lost就發生了。
如果有一群小朋友想要聚在一起聊天，我們想要繼續讓我們的時間性還在一起，不讓時間性斷掉的話，我們所要做的不是去拆散他們，是把他們納入整體活動的規劃裡面。這一點就是我們還要想辦法去完成的，不是很好做，所以才有挑戰的價值（哈哈）。
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